5.导游指导 6.老师评价 1.模仿练习，按照老师的指导，模仿表演 2.认真听老师的讲解，仔细观看老师的演示 3.跟老师一起练习 4.充分参与 5.在老师的指挥下，一拍学习一个拍子，逐渐加快速度，熟练后跟着音乐练习。 6、积极参加展示、评比活动。组织：（四排展开，中间有空隙） ★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★●要求：认真听讲，积极学习、实践 组织： 要求：独立实践，团结互助，勇于展示自己 组织：六名。 《我爱保龄球》游戏规则：用10个哑铃组成一个倒三角形“▼”。学生在5米的距离上用篮球击打哑铃。根据击倒哑铃的数量来决定获胜者。击球手不得越过线；球必须在地面上滚动。 7. 为学生组织有趣的游戏 8. 讲解游戏规则并演示游戏 9. 注意安全的提示 7. 认真聆听游戏规则，仔细观看游戏演示 8. 安全、放心地玩游戏秩序要求： 齐心协力，遵守游戏规则 结局第3'1部分。与音乐老师和学生一起做放松练习2。总结三.下课 1. 带领学生随着音乐做放松练习 2. 总结本班学习情况 3. 安排课后练习 4. 归还器材 5. 宣布下课 1.听音乐，和老师一起做放松练习 2.积极参与本节课 下节课总结 3.明确课后练习内容 4.主动归还器材 5.师生告别组织：★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★要求：放松，调整好。场地设备、篮球场、自制哑铃、音乐播放器、小黑板、运动负荷练习密度：50%左右、平均心率：每分钟120-130次、课后反思
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