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  • 从大师作品到教室讲台:中国工业设计教育急需刷新人才观

    这是Tiger 2024年第23篇原创文章

    写在前面:从大师作品到课堂讲台:中国工业设计教育亟待刷新人才观念! - 老虎

    工业设计师的成长日记|连接知识,帮助全球 1 亿设计师成长。

    大家好,今天我们要讲一个有趣的现象。

    换句话说,当你在键盘上敲下设计大师深泽直人这四个字的时候,简直就是爆炸!

    你可以找到一切——他们的酷单品、设计理念和引人注目的商业产品。

    屏幕上浮现的都是设计作品和引领潮流的产品。它们不仅代表了设计师的思想,也是他们与时代对话的证据和实践经验的结晶。

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    好吧,有人说一个例子不足以说明一切,那么我们继续进入“马克·纽森的作品”,这是一位非常多才多艺的工业设计师,屏幕上出现的仍然是一件又一件的设计作品。引领潮流的产品。

    即使当我们在键盘上输入美国工业设计之父Raymond Loewy时,虽然屏幕上会出现很多个人照片,但更多Loewy的设计实例仍然会随着照片一起出现。

    好,现在我们在浏览器中输入中国工业设计之父刘冠中教授的名字。这位院长被誉为中国工业设计之父。或者你可以输入其他所谓的大学设计教授的名字。 ,哎呀,画面突然变了,搜索结果让人傻眼了。他们看到一幅幅庄严肃穆的画像接踵而至。作品和产品?别笑了,这里只有“人”,没有“作品”。

    除了他们的照片什么也看不到!这也太奇怪了吧!作品和产品?抱歉,您可能走错片场了。

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    这不禁让人发笑。这些大学教授在中国工业设计领域非常有名。不过,他们的“隐身”本领却相当不错。他们甚至和自己的设计作品玩捉迷藏,而我们的搜索引擎似乎只搜索中国人的个人照片,而不搜索中国作品?这不是有点讽刺吗?难道这些设计巨头的设计太过先进,我们凡人无法欣赏?还是这背后隐藏着不可告人的秘密?我们的搜索方式或搜索引擎出了问题吗?甚至说这是因为百度、搜狗等互联网公司的问题?还是他们不是设计专业,却在指导我们设计师?哈哈哈哈。这既是对一个时代设计大师的讽刺,也是对中国工业设计教育现状的深刻反思。

    然而,这种现象不经意间暴露了另一个问题。我们现在的大学工业设计专业似乎更喜欢刚毕业的研究生和博士生。他们知识渊博,理论也很多,但说到实践经验,可能就有些“捉襟见肘”,有些单薄了。这样的教学团队能培养出什么样的设计师?

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    说实话,这不仅是我列出的大学工业设计教授个人的问题,也是我们中国工业设计界的一个大问题。现在很多大学招聘工业设计教师,只注重学历和学术背景,却忘记了实践经验。结果呢?一群刚从大学毕业的研究生和博士生没有任何实践经验,所以他们教学生如何学习工业设计。如果再这样下去,中国的工业设计该如何提高?

    最后我想说,虽然有些大学教授培养出了一些非常厉害的设计师,但是你觉得这是他们的功劳吗?那群非常厉害的设计师,换一个人在设计能力上也可以很厉害。

    想象一下,一群从未真正做饭过的厨师正在教授烹饪技巧;一群从未下过水的教练正在讲台上讲解游泳技巧。听起来很荒谬吗?

    工业设计不是空中楼阁,需要真实的操作和一线经验的积累。我们需要的是在职场打拼多年、实际与企业一起开发出完整产品的设计师。他们是真正意义上的“老师”。

    因此,我们大学的工业设计专业是否应该考虑改变做法呢?让那些真正的设计师走进课堂,让他们的实践经验成为最生动的教材。我们不应该盲目地认为学历就是最好的。在设计领域,高学历并不意味着成为真正的设计师。真正的设计师不一定拥有高学历。毕竟,设计的本质不在于你读了多少书,而在于你读过多少书。你创造了多少东西?

    最后,我们并不是说刘教授不好,他的贡献是有目共睹的。然而,如果连他的作品都变得“隐形”了,那么我们是否也应该反思一下,我们的教育和招聘是否也在某种程度上“隐形”了实战的重要性呢?

    好了,今天和大家的聊天就到此为止。如果您有什么想说的,欢迎留言讨论。不要忘记,设计不仅仅是纸上的文字。

    *个人意见,仅供参考。

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