招聘信息|活动|干货信息|备考技巧|日常练习|
教师考试研究所对各省教师招聘考试大纲进行整理分析。
总结了各学科招生考试的学科专业知识考试范围和内容！
从现在开始，我们每天都会推送一篇关于科目考试范围的文章！
语文、英语、数学、音乐已发！
1、小学体育考试范围和内容预测
（一）专业基础理论知识
1.学校体育与运动心理学
（一）理解《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国务院办公厅转发关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》教育部等部门的工作》（国办发[2012]53号）、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《国家学校体育卫生条件基本标准试行》。
（二）了解学校体育的产生、发展和学校体育的目标。
（三）掌握《国家学生体质健康标准》的实施方法、测试操作方法和内容要求。
（4）掌握体育健康课、晨练、课间休息、课外体育活动和课后体育训练的内容、组织形式和方法。
（五）掌握发展小学生体质的训练方法、手段和基本要求。
（六）掌握体育教师应具备的基本职责和基本条件。
（7）了解体育锻炼与心理健康的关系以及体育和意志品质的培养。
（8）掌握运动技能形成的规律和阶段特征。
（九）把握体育道德内涵，懂得开展体育道德教育。
(10掌握体育游戏创作的原理和方法。
(11)掌握奥林匹克运动的基本知识。
2.运动解剖学、运动生理学、运动健康学
(1) 了解解剖姿势、基本断面和轴线以及解剖方位术语。
(2)掌握运动系统的结构和功能。运动系统各器官的名称、其运动特点以及运动对运动系统的影响。
（3）了解消化系统、呼吸系统、神经系统的组成和功能以及体育锻炼对这些系统的影响。
（4）了解心血管系统的组成和功能，以及体育锻炼对系统的影响。
（5）掌握肌肉活动时三大供能系统的特点及应用。
(6)掌握体质的生理基础。
(7)了解心血管系统对运动的反应和适应。
（八）了解儿童、女童的生理特点和体育教育训练中应注意的问题。
(9)了解如何制定运动处方。
（10）掌握判定肥胖的指标和方法。
(11)了解判断疲劳的简单方法和运动疲劳的恢复方法。
（12）了解营养素的概念和三大营养素的生理功能，了解合理膳食。
（十三）了解体育健康课、晨练、课间运动（大休息）、课外体育活动和课后体育训练的医疗监督和要求。
（14）了解运动损伤、重力冲击、溺水等的原因、症状、防治方法。
(15)了解健康的概念及其影响因素。
（十六）了解我国传统养生思想和方法。
（二）专业技能和知识
1.田径——基本活动（走跑、快速跑、耐力跑、接力跑、跳跃、跳高、蹲下、跳远、投药球、攀爬障碍）
（1）了解走、跑、跳、投、爬、爬等基本活动的基本知识，以及健身在教学中的价值和注意事项。
（2）掌握基本活动项目的技术原理、动作要领和教学策略。
（三）掌握田径比赛的规则和裁判方法，能够根据实际情况组织和安排多种形式的比赛。
(4)利用基本的活动项目来制作游戏。
2.球类（篮球、足球、软式排球、乒乓球）
（1）了解篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球等运动的基础知识、健身价值和教学中应注意的问题。
（2）掌握篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球的基本技术、动作要领、教学策略。
（3）了解篮球、足球、软式排球、乒乓球等运动的基本战术和训练方法以及课后运动队训练的基本要求。
（四）掌握篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球等项目的比赛规则和裁判方法，能够合理组织和安排学校比赛活动。
（5）能够利用各种球进行球类练习和游戏。
3、体操（队形、基础体操、艺术体操技巧、单杠双杠、支撑跳）
（一）了解体操的分类和基础知识以及体操对促进身心健康的作用。
（2）掌握体操各项运动的技术原理、动作要领和教学策略。
（3）掌握体操中保护、协助的含义、方法和应用。
（4）了解体操比赛的组织和安排方法、比赛规则和裁判方法。
（五）了解体操项目的场地要求和安全注意事项。
(6)掌握体操基本动作的组合和安排。
(7)了解团体操创作的原理和方法。
4. 武术（武术、健美操、少儿拳击）
（一）了解武术的分类、基础知识、技术动作的攻防意义以及武术对身心健康的促进作用。
（二）掌握武术的要领、练习方法和教学方法。
(3)了解武术的图解知识和辨图方法。
（4）了解武术组合动作的创作原理和方法。
（五）掌握比赛规则和裁判方法。
5.游泳（蛙泳自由泳）
（1）了解游泳的健康卫生知识，以及游泳对促进身心健康的作用。
（2）掌握游泳安全注意事项以及自救方法和常识。
（3）掌握技术动作要领、练习方法和教学方法。
（4）掌握各种技术动作的训练方法和课后运动队的训练要求。
（三）学科课程与教学理论与应用
1.了解体育与健康课程的性质和基本概念。
2.了解体育与健康课程的功能和目标。
3、了解小学各年级的课程内容和要求。
4、掌握现行体育与健康课程标准中“教学建议和教学评价建议”的内容。
5、了解体育教学的特点、规律和原则。
6、了解制定体育教学目标的依据和具体要求。
7、了解体育健康课的类型和结构。
8、掌握体育与健康课堂教学常用的教学方法和组织形式。
9、了解体育健康课程资源开发的内容、途径和方法。
10、能够运用体育基本理论和基本知识，科学、合理地制定体育工作计划。
11、能够运用体育专业的理论知识和方法，结合实际设计教材。
12、掌握体育与健康课程评价的内容和方法。
13、能够综合运用体育专业理论知识、专业技能知识和教学理论对教学案例及相关材料进行评价。
2.小学考试形式及试卷结构
1．考试形式：闭卷、笔试。
2、考试时间150分钟，试卷满分120分。 （支胜彦老师提醒大家可以参考一下，具体请以当地招聘公告为准）
3、主要题型：选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、联系题、案例分析题、教学片段设计。
3、内容比例：学科专业知识约占70%，课程与教学理论约占30%。
如果你看过这个！请扫描下方微信群加入。
17体育学科知识备考交流群，让我们一起学习、共同进步！
我会把PDF版的专业知识考试预测文档发在这个群里。
二、初中、高中体育考试内容范围
（一）专业基础理论知识
1.学校体育、运动训练、运动心理学
（一）理解《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国务院办公厅转发关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》教育部等部门的工作》（国办发[2012]53号）、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《国家学校体育卫生条件基本标准试行》。
（一）了解学校体育的起源、发展和目标。
（二）了解《国家学生体质健康标准》的测试操作方法和内容要求。
（3）掌握体育健康课、晨练、课间休息、课外体育活动和课后体育训练的内容、组织形式和方法。
（四）掌握体育教师应具备的基本职责和基本条件。
（5）了解竞技体育的概念和基本特征。
（6）掌握常用训练方法的特点和应用方法。
（七）掌握开展中学生体质训练的方法、手段和基本要求。
（八）了解青少年、女童在体育教育和运动训练中应注意的问题。
（九）了解体育锻炼与心理健康的关系以及体育和意志品质的培养。
(10)掌握运动技能形成的规律和阶段特征。
（十一）把握体育道德内涵，懂得开展体育道德教育。
(12)了解体育比赛创作的原理和方法。
（十三）掌握奥林匹克运动的基本知识。
2.运动解剖学、运动生理学、运动健康学
（1）理解和掌握解剖姿势、基本断面和轴线、解剖位置术语。
(2)掌握运动系统的组成和功能；运动系统各器官的名称、运动特点以及运动对运动系统的影响。
（3）了解消化系统、呼吸系统、神经系统的组成和功能以及体育锻炼对这些系统的影响。
（4）了解心血管系统的结构和功能，以及体育锻炼对系统的影响。
(5)了解心血管系统对运动的反应和适应。
（6）掌握肌肉活动时三大供能系统的特点及应用。
(7)了解体质的生理基础。
(8)掌握青少年、女童的解剖生理特征。
(9)掌握制定运动处方的方法。
(10)掌握判定肥胖的指标和方法
（11）了解判断疲劳的简易方法，掌握运动疲劳的恢复方法。
（12）掌握营养素的概念和三大营养素的生理功能，了解合理膳食。
（十三）了解体育健康课、晨练、课间休息、课外体育活动和课后体育训练的医疗监督和要求。
（14）了解运动损伤、重力冲击、溺水等的原因、症状、防治方法。
(15)了解健康概念及主要影响因素。
（十六）了解我国传统养生思想和方法。
（二）专业技能和知识
1、田径（短跑、中长跑、跨栏跑、接力跑、蹲式、立式、跳远、跨步、跳跃式、跳高、投药球、侧滑步、铅球） ）
(1)了解田径运动的定义、内容和作用。
(2)掌握田径器材的基本知识。
（3）掌握跑、跳、投篮的技术原理、动作要领和教与学策略。
（4）掌握田径运动的常用训练方法和课外运动训练的基本要求。
（五）掌握田径比赛规则和裁判方法，能够根据实际情况组织和安排学校田径比赛。
2、球类运动（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）
（1）了解篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等运动的基础知识、健身价值和教学中应注意的问题。
（2）掌握篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球的基本技术、动作要领、练习方法和教学方法。
（三）掌握篮球、排球、足球、乒乓球等运动的基本战术和训练方法以及课外运动队的训练要求。
（四）掌握篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球的比赛规则和裁判方法，能够合理组织和安排校球比赛。
（5）能够利用各种球进行球类练习和游戏。
3、体操（徒手体操、健美操技巧、单杠双杠、支撑跳）
（一）了解体操的分类以及体操对促进身心健康的作用。
（2）掌握体操各项运动的技术原理、动作要领、练习方法和教学方法。
（3）了解体操中保护、协助的意义，掌握常用方法。
（4）了解体操比赛的组织安排、比赛规则和裁判方法。
（五）了解体操比赛场地要求，掌握安全注意事项。
(6)掌握体操基本动作的组合和安排。
(7)了解团体操创作的原理和方法。
4.武术（健身、拳击、神拳、太极、自卫、刀剑）
（一）了解武术的分类和基础知识，了解技术动作的攻防意义以及武术对身心健康的促进作用。
（二）掌握武术的要领、练习方法和教学方法。
(3)掌握武术中的图解知识和解图方法。
（4）了解武术组合动作的创作原理和方法。
（五）了解武术比赛规则和裁判方法。
5.游泳（蛙泳自由泳）
（1）了解游泳的健康卫生知识，以及游泳对促进身心健康的作用。
（2）掌握游泳安全注意事项以及自救方法和常识。
（3）掌握游泳技术的要领、练习方法和教学方法。
（4）掌握游泳各项技术动作的训练方法和课后运动队的训练要求。
（三）学科课程与教学理论与应用
1.了解体育与健康课程的性质和基本概念。
2.了解体育与健康课程的功能和目标。
3、掌握中学相应级别的课程内容和要求。
4、掌握现行体育与健康课程标准中“教学建议和教学评价建议”的内容。
5、了解现行体育与健康课程标准中“模块教学、选修学习和学分制管理”的内容和要求。
6、了解体育教学的特点、规律和原则。
7.了解制定中学体育教学目标的依据和具体要求。
8、掌握体育与健康课堂教学常用的教学方法和组织形式。
9、了解体育健康课的类型和结构。
10、掌握选修教学的组织和管理。
11.了解体育健康课程资源开发利用的内容、途径和方法。
12、能够科学、合理地制定体育教学工作计划。
13、能够根据实际情况设计教学。
14、能够综合运用体育专业的理论知识、技术知识和教学理论来分析和解决教学中的问题。
15、掌握体育与健康课程评价的内容和方法。
2.初中、高中考试形式及试卷结构
1．考试形式：闭卷、笔试。
2、考试时间：150分钟，试卷满分120分。 （支胜彦老师提醒大家可以参考一下，具体请以当地招聘公告为准）
3、主要题型：选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、联系题、案例分析题、教学片段设计。
4、内容比例：学科专业知识约占70%，课程与教学理论约占30%。
如果你看过这个！请扫描下方微信群加入。
17 体育学科知识备战交流小组，让我们一起学习、共同进步！
我会把PDF版的专业知识考试预测文档发在这个群里。
考试编辑必读
1.
2.
3.
4.
5.
6.
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系本站，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.xcdzgl.com/html/tiyuwenda/6188.html
